Бывало ли такое, что ты смотришь на свои конспекты и не можешь понять, кто и когда, а главное, зачем это писал🤷? Если ответ положительный, то наш пост о том, как делать полезные конспекты, как раз для тебя!
⠀
1⃣Метод Корнелла предполагает раздельное написание тезисов и пометок к ним. Лист делится на две таблицеподобные части: собственно, тезисы и заметки. Притом часть заметок занимает около 2/3 ширины листа. Первую часть таблицы можно заполнить уже после лекции, а на занятии сосредоточиться на основном содержании.
2⃣Метод боксов предполагает разделение листа на тематические квадраты и удобен, если лекция содержит несколько понятий, даты, слова, элементы биографии отдельных деятелей. В каждом боксе пиши только то, что относится к теме (например, только даты или только факты о личности).
⠀
3⃣Метод колонок будет удобен, когда лекция содержит сравнение двух объектов по одинаковым критериям либо рассмотрение события по этапам. Суть в том, чтобы нарисовать таблицу с необходимым количеством колонок и распределить информацию по нужным блокам.
⠀
А каким образом ты ведешь конспекты❓
⠀
#конспекты
